赛季6法属圭亚那+++法属 圭亚那

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法属圭亚那的教育状况如何？

法属圭亚那的教育状况如下：

学制：法属圭亚那实行免费教育，学制包括幼儿教育、小学教育、中学教育和高等教育。

小学教育：小学教育学制为6年，分为基础阶段（3年）和方向指导阶段（3年）。在基础阶段，学生接受共同的学科教育，包括法语、数学、科学、技术、社会学、体育和艺术等。在方向指导阶段，学生开始选择专业方向，如文学、经济、科学等。

中学教育：中学教育包括普通中学和职业中学。普通中学为3年制，分为文科和理科两个方向。职业中学为2年制，提供各种职业课程，如农业、工业、商业等。

高等教育：法属圭亚那的大学是海外属地大学（University of French Guiana），成立于1995年。该大学设有文学、理学、经济和社会学等学科，为学生提供本科和研究生课程。

教育投入：法属圭亚那政府重视教育发展，在教育方面的投入较大。教育经费占政府预算的比例较高，学校设施和教学设备比较齐全。

教师队伍：法属圭亚那的教师队伍比较稳定，教师素质较高。政府通过各种措施提高教师待遇，吸引更多优秀人才从事教育工作。

教育管理：法属圭亚那的教育管理机构是教育和职业培训部（Ministry of Education and Vocational Training）。该机构负责制定教育政策、管理学校和其他教育机构、组织考试等。

总的来说，法属圭亚那的教育状况良好，政府重视教育发展，学制完善，教师队伍素质较高，教育管理机构职责明确。

法属圭亚那的经济怎样？

由于受地理位置限制、基础设施陈旧和缺少熟练工人等原因，经济发展受阻。

经济以农业，林业和渔业为主，集中在沿海地带，内地大部未开发，工业很少。主要出产木薯、稻米、玉米、甘蔗和硬木。还开采少量黄金和铝土。沿海产鱼虾。工业仅有制糖、酿酒等小工场。输出海虾、木材、黄金等，输入机器、粮食、石油产品、日用工业品等。经济发展主要依靠法国援助，大部分制成品、食品和能源需进口，林业、渔业和旅游业方面具有较大的发展潜力。失业是一个较大的社会问题。国内生产总值（1998年按购买力估计）：10亿美元。人均国内生产总值（1998年按购买力估计）：6000美元。国内生产总值平均增长率（1990年～1996年）：4.3%。货币名称：法国法郎、欧元。汇率（2000年）：1美元＝7.0495法郎。通货膨胀率（1997年）：1.7%。

    法属圭亚那。看这个称呼就知道法属圭亚那现在还没有独立，还是法国的殖民地。当然现在都不叫殖民地了，法属圭亚那是法国的一个大区，地位比殖民地高得多。法属圭亚那面积8.35万平方千米，是圭亚那地区面积最小的。由于是法国的殖民地，所以这里以法语为主。

    法属圭亚那目前人均GDP1.8万美元左右，是圭亚那地区里人均GDP最高的。这里的经济结构和上两个差不多，都是农业还有矿产为主，经济并不发达。不过由于这里属于法国，还加入了欧盟，因此很多欧洲国家不断支援这里。可以说各国的支援是这里人均GDP高的主要原因。

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